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  • 学生需要能够集中注意力控制自己的情绪并适应变化 行业动态
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    学生需要能够集中注意力控制自己的情绪并适应变化

    许多学生进入我们的课堂,其中包括心理和学习问题,ADHD,甚至是不良的童年经历和创伤,这些都会影响他们的执行功能和自我调节能力。他们没

    2019年02月18日
  • 学生从全球合作中获益的5种方式 行业动态
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    学生从全球合作中获益的5种方式

    随着世界变得越来越紧密,我们的学校也应如此。这是一个将全球协作体验带入课堂并将学习缰绳交给学生的问题。专家说,让学生接触全球合作可

    2019年02月18日
  • 培养学生的创造性思维 行业动态
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    培养学生的创造性思维

    迈克尔科恩最近访问了一个朋友的家,在那里他看到了他认为是挂在墙上的原画。他评论说这件作品一定是昂贵的,手绘的都是如此。不是这样,这

    2019年02月18日
  • 培养学生创造力的四种方式 原创
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    培养学生创造力的四种方式

    创造力是最难获得的思维技能,也是最受追捧的。我们重视音乐,娱乐,技术以及我们存在的其他方面。我们欣赏并渴望它,因为它丰富了我们的理

    2019年02月17日
  • 以学生为主导的文化变革 原创
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    以学生为主导的文化变革

    15分钟前,迟到的铃声响起。当你转过拐弯时,你发现五个学生大喊大叫并跑进洗手间,你问自己:我能做些什么来鼓励这些孩子按时向他们的教室

    2019年02月17日
  • 学生思考他们的学习障碍并更好地驾驭障碍 原创
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    学生思考他们的学习障碍并更好地驾驭障碍

    我第一次向她解释学生的学习障碍时,她同时哭了笑。你的意思是我不是傻瓜?她问道。我简要地解释说,通过看东西,她学得更好,并且她有时会

    2019年02月17日
  • 大多数学生在第一学期的成绩下降并因此感到压力 原创
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    大多数学生在第一学期的成绩下降并因此感到压力

    一项新的研究发现,当学生经历诸如不良分数等学术挫折时,皮质醇(即所谓的压力荷尔蒙)在他们体内的量通常会出现峰值。对于大多数学生来说,

    2019年02月17日
  • 报告卡时间的元认知反思 原创
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    报告卡时间的元认知反思

    告卡分发曾经是我们高中的一项戏剧性活动。学生要么在快乐中欢呼,要么对老师感到不满。他们很少反思他们如何获得成绩或如何提高成绩。除了

    2019年02月17日
  • 有时学生需要一点点推动来激活他们的想象力 原创
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    有时学生需要一点点推动来激活他们的想象力

    下面的提示集合要求年轻作家通过真实或想象的事件,他们的情绪以及一些古怪的场景进行思考。试试你认为会与学生产生共鸣的那些。与所有提示

    2019年02月17日
  • 高中英语教师对学生的选择阅读有一个单一的问责措施 原创
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    高中英语教师对学生的选择阅读有一个单一的问责措施

    在帮助学生培养对阅读的热爱方面,教师面临着许多挑战,其中一些我在 杜绝假阅读 中所写的,但其中最令人生畏的是问责制。我们如何知道学

    2019年02月17日
  • 您的学生真正需要了解的数字公民身份 原创
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    您的学生真正需要了解的数字公民身份

    在我的课堂上,我在我教授的数字公民课程中使用了两种基本方法:主动知识和经验知识。主动知识我希望我的学生了解数字公民的9个关键P。虽然

    2019年02月17日
  • 您的学生真正需要了解的数字公民身份 图库
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    您的学生真正需要了解的数字公民身份

    在我的课堂上,我在我教授的数字公民课程中使用了两种基本方法:主动知识和经验知识。主动知识我希望我的学生了解数字公民的9个关键P。虽然

    2019年02月17日
  • 高中英语教师对学生的选择阅读有一个单一的问责措施 图库
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    高中英语教师对学生的选择阅读有一个单一的问责措施

    在帮助学生培养对阅读的热爱方面,教师面临着许多挑战,其中一些我在 杜绝假阅读 中所写的,但其中最令人生畏的是问责制。我们如何知道学

    2019年02月17日
  • 有时学生需要一点点推动来激活他们的想象力 图库
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    有时学生需要一点点推动来激活他们的想象力

    下面的提示集合要求年轻作家通过真实或想象的事件,他们的情绪以及一些古怪的场景进行思考。试试你认为会与学生产生共鸣的那些。与所有提示

    2019年02月17日
  • 报告卡时间的元认知反思 图库
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    报告卡时间的元认知反思

    告卡分发曾经是我们高中的一项戏剧性活动。学生要么在快乐中欢呼,要么对老师感到不满。他们很少反思他们如何获得成绩或如何提高成绩。除了

    2019年02月17日
  • 大多数学生在第一学期的成绩下降并因此感到压力 图库
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    大多数学生在第一学期的成绩下降并因此感到压力

    一项新的研究发现,当学生经历诸如不良分数等学术挫折时,皮质醇(即所谓的压力荷尔蒙)在他们体内的量通常会出现峰值。对于大多数学生来说,

    2019年02月17日
  • 学生思考他们的学习障碍并更好地驾驭障碍 图库
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    学生思考他们的学习障碍并更好地驾驭障碍

    我第一次向她解释学生的学习障碍时,她同时哭了笑。你的意思是我不是傻瓜?她问道。我简要地解释说,通过看东西,她学得更好,并且她有时会

    2019年02月17日
  • 以学生为主导的文化变革 图库
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    以学生为主导的文化变革

    15分钟前,迟到的铃声响起。当你转过拐弯时,你发现五个学生大喊大叫并跑进洗手间,你问自己:我能做些什么来鼓励这些孩子按时向他们的教室

    2019年02月17日
  • 培养学生创造力的四种方式 图库
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    培养学生创造力的四种方式

    创造力是最难获得的思维技能,也是最受追捧的。我们重视音乐,娱乐,技术以及我们存在的其他方面。我们欣赏并渴望它,因为它丰富了我们的理

    2019年02月17日
  • 将写作所有权转移给学生 图库
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    将写作所有权转移给学生

    像所有的英语老师一样,我对学生的要求不仅仅是让他们在课堂上取得好成绩 - 我希望帮助他们建立他们在整个课程和整个生活中成为有效沟通

    2019年02月17日
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