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  • 培养学生创造力的4种方法 视角观点
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    培养学生创造力的4种方法

    创造力是最难获得的思维技能,也是最受欢迎的技能。我们在音乐,娱乐,技术和我们生存的其他方面都珍视它。我们感谢并渴望它,因为它丰富了

    2020年06月02日
  • 新研究表明PBL对学生成绩的影响 热点聚焦
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    新研究表明PBL对学生成绩的影响

    基于项目的学习(PBL)是否会提高学生的学习成绩?如果您长期参与PBL,无疑会遇到这个问题。在过去的几年中,作为密歇根大学和密歇根州立大学

    2020年06月02日
  • 帮助学生发展执行功能技能 热点聚焦
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    帮助学生发展执行功能技能

    执行功能是神经科学中的统称,用于描述涉及精神控制和自我调节的神经系统过程。执行功能控制和调节认知和社交行为,例如控制冲动,注意,记

    2020年06月01日
  • 传授社交和情感技能它们确实可以帮助学生在学术上取得成功 教育动态
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    传授社交和情感技能它们确实可以帮助学生在学术上取得成功

    当您走进我学校的一间礼堂时,您可能会遇到我们的治疗犬Boomer。我们区最初保留治疗狗的保留意见,但是现在Boomer因其能够增强社交和情感学

    2020年06月01日
  • 个别学生在学习态度上的冷漠这是对自己的极大不负责任 教育动态
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    个别学生在学习态度上的冷漠这是对自己的极大不负责任

    大学生专注学习,按照校规校纪行事,本是天经地义之事,但总有一些学生突破底线,因而遭到学校的严惩。日前,40名大学生旷课多被直接退学一

    2020年05月29日
  • 救援的魔方 魔方吸引了东哈林区的学生 早教知识
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    救援的魔方 魔方吸引了东哈林区的学生

    我承认。小时候,我把贴纸从魔方上剥下来。不用说,我一生中从未成功匹配过魔方的所有六个面。。。直到有一天值得纪念,那天我参加了 在纽

    2020年05月28日
  • 学生必须使用明确定义的标准和标准来评估给定内容的信誉或功能 教育动态
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    学生必须使用明确定义的标准和标准来评估给定内容的信誉或功能

    加利福尼亚州蒂伯隆的Bel Aire Elementary的信息媒体专家。这是她在iPad应用程序和Bloom修订的分类标准中进行的一系列研究的第五部分。认

    2020年05月28日
  • 帮助学生了解图表的工作方式 热点聚焦
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    帮助学生了解图表的工作方式

    学生在日常生活中看到图表,然后在数学课上绘制和解释图表。但是他们认为图代表什么?他们可能会认为不同外观的图显示出不同的事物。但是老

    2020年05月27日
  • 革命责任与足球向中学生教授金融素养 早教知识
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    革命责任与足球向中学生教授金融素养

    我的大儿子在读中学。他获得津贴,并且一直在尝试自己的创业技能。我的儿子和他的朋友似乎有一个共同点是他们想要。。。一切!他渴望了解理

    2020年05月27日
  • 对于了解学生制定解释以帮助其同龄人有助于增强他们的理解 中小学知识
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    对于了解学生制定解释以帮助其同龄人有助于增强他们的理解

    在过去的十年中,100%的学生已经毕业并升入大学,他们的平均SAT分数在数学,批判性阅读和写作方面一直名列前十位。此外,超过三分之一的学

    2020年05月27日
  • 让学生参与数学 教育动态
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    让学生参与数学

    上个月已经进行了过多的讨论,讨论了数学教学的必要性,超出了大多数工作所认为的必要范围。它的大部分内容源于安德鲁·哈克(Andrew Hacke

    2020年05月27日
  • 良好教学的基本原则是认识到每个学生都是独一无二的 视角观点
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    良好教学的基本原则是认识到每个学生都是独一无二的

    当我刚开始教高中数学时,我遵循常见的我做,我们做,你做的教学方法来维持生计。每天我都使用一个简单的框架:开场白:引起大家的关注直接

    2020年05月26日
  • 提高学生数学成功率的5条提示 视角观点
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    提高学生数学成功率的5条提示

    如何提高学生的成功率和对数学的兴趣?位于费城的工业和应用数学协会(SIAM)向400多名美国高中数学老师提出了有关教与学数学的建议。MathWork

    2020年05月25日
  • 如果学生分配自己的数学作业会怎样 教育动态
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    如果学生分配自己的数学作业会怎样

    作业值得吗?这样做会影响学习吗?这些问题是当今许多争论的根源。有人可能会说功课是一种很好的做法,而实践却是完美的。其他人则坚持认为作

    2020年05月25日
  • 指导学生运用所学知识 教育动态
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    指导学生运用所学知识

    多年来,我的学校一直在鼓励使用基于项目的学习(PBL),但是我所属的数学系采用它的速度很慢。我对PBL充满了误解-花费的时间太长,难以评估

    2020年05月25日
  • 使用计算器加深学生对数学的兴趣 教育动态
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    使用计算器加深学生对数学的兴趣

    无论我们是爱还是恨他们,计算器都将在这里留下来-我们可以告诉学生您永远不会拥有计算器的日子已经一去不复返了。我们必须重新考虑在计算

    2020年05月24日
  • 聪明的说话告诉学生养活他们的大脑 视角观点
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    聪明的说话告诉学生养活他们的大脑

    我谈到了印度教育工作者对我们对测试的痴迷,这是这样的陈述:在印度,当我们想要大象长大时,我们会喂养大象。我们不会称重大象。 我报道

    2020年05月23日
  • 教育中的情感投入第一部分教师应该关心学生的冷漠吗 热点聚焦
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    教育中的情感投入第一部分教师应该关心学生的冷漠吗

    对于我们中的任何人,无论是学生还是教师,无论是儿童还是成人,要尽力而为,发挥最大潜力,我们都必须关心。你们中的许多人在生活中的某个

    2020年05月22日
  • 学生需要有良好的判断力才能成功地驾驭学术生活中的信息之海 教育动态
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    学生需要有良好的判断力才能成功地驾驭学术生活中的信息之海

    学生需要有良好的判断力,才能成功地驾驭学术生活中的信息之海,以及他们不可避免地要面对的社交和情感选择及决定。对于所有这些,学生都需

    2020年05月22日
  • 帮助学生减轻成功压力 热点聚焦
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    帮助学生减轻成功压力

    吸毒,预防怀孕和饮食失调都是我所教的高中健康教育课程的一部分。尽管这些话题可能会引起人们的注意,但我希望在本学期开始时着重于一个健

    2020年05月21日
700条 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..35 下一页

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    2021年05月20日

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