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  • 在早期成绩中使用故事的4个技巧 早教知识
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    在早期成绩中使用故事的4个技巧

    与较高年级一样,故事往往是早期学习环境的重要组成部分。无论是教师,儿童,家庭成员还是作者共享,故事都可以帮助儿童处理和理解他们...

    2019年03月27日
  • 将年龄较大的小学生与年龄较小的学生配对阅读 早教知识
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    将年龄较大的小学生与年龄较小的学生配对阅读

    同伴指导是学校中一种强大的,未被充分利用的工具。一项研究表明,与成绩较高的同龄人合作可以对学生的学习产生积极的影响,年龄较大,...

    2019年03月27日
  • 创建一个多元化的课堂库 早教知识
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    创建一个多元化的课堂库

    图书馆是我课堂的物理和隐喻中心。这是一个阅读世界,装饰着地毯,舒适的椅子,一盏灯和整齐有序的书籍。当我想起自己的童年时,我会想...

    2019年03月27日
  • 向小学生展示如何在阅读时监控他们的理解力 早教知识
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    向小学生展示如何在阅读时监控他们的理解力

    当然,理解是整个阅读的重点。熟练的读者阅读时,他们会创造意义,学习新信息,与人物联系,并享受作者的手艺。但随着学生们开始将他们...

    2019年03月27日
  • 有效课堂管理的关键 早教知识
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    有效课堂管理的关键

    对于许多老师来说,这是一个令人生畏但却非常普遍的景象:一个满是粗暴学生的教室,他们无法专注于课程。课堂管理技术可能会让事情重回...

    2019年03月27日
  • 早期教育游戏的关键问题 早教知识
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    早期教育游戏的关键问题

    随着美国儿科学会最近的报告游戏的力量 的出版,早期儿童教育者可能更加渴望将幼儿的体验纳入认知和社会及情感方面。虽然该报告针对儿科医

    2019年03月27日
  • 通过将其视为故事来学习数学 早教知识
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    通过将其视为故事来学习数学

    我一直讨厌数学。现在我突然发现自己在教三角学。我是芝加哥公立学校的英语老师,有特殊教育认证,当我的学校面临缺乏认证的特殊教育教...

    2019年03月27日
  • 脚手架释义的想法以便学生正确地学习这种有价值但难以掌握的技能 早教知识
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    脚手架释义的想法以便学生正确地学习这种有价值但难以掌握的技能

    在课堂上讨论文本时,学生很难从利用作者的话语(复制)转向接受挑战,用他们自己的话来表达作者的想法(释义)。但是教授有效的释义是必要的,

    2019年03月27日
  • 希望学生记住一些事情吗请他们画画 早教知识
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    希望学生记住一些事情吗请他们画画

    人们早就知道绘画有助于人们记住它。一项新的研究表明,绘画优于阅读或写作等活动,因为它迫使人们以多种方式处理信息:视觉,动觉和语...

    2019年03月27日
  • 良好的教学是关于设计直接建立测试或评估中发现的知识和技能的指导 早教信息
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    良好的教学是关于设计直接建立测试或评估中发现的知识和技能的指

    教学考试的一个恰当的理由是,学生可以成功地展示他们的知识和技能。我指的是设计指导,直接建立在单元结束测试或评估中发现的知识和技...

    2019年03月18日
  • 勇气不是为领导者保留的东西 早教信息
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    勇气不是为领导者保留的东西

    当阿尔巴尼亚国王遇到纳粹领导人时,他说阿尔巴尼亚没有犹太人,纳粹也不值得看。成千上万的生命得救了。besa的价值是有勇气的。有时候,你

    2019年03月18日
  • 如何建立教学与大脑的文化响应联系 早教信息
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    如何建立教学与大脑的文化响应联系

    实际上,文化响应更像是一个过程而不是一个策略。它开始于教师认识到文化资本和有色人种的工具带到教室。然后,当学生将其用于学习服务...

    2019年03月18日
  • 将个性化教育计划会议从强制性评估过程转变为以学生为中心的讨论 早教信息
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    将个性化教育计划会议从强制性评估过程转变为以学生为中心的讨论

    法律要求被归类为特殊教育的学生有个性化的教育计划(IEP)。一切都必须记录在案,IEP规定的提供特殊教育服务的责任由学校工作人员掌握。每个

    2019年03月18日
  • 教师与学生建立真实交流的5个技巧 早教信息
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    教师与学生建立真实交流的5个技巧

    作为一名特殊教育教师,我经常有机会与许多同事发现的学生一起工作 比方说,难以合作。在我最糟糕的日子里,当学生不满足他们的期望时

    2019年03月18日
  • 反思对于您作为教师的持续成长至关重要 早教信息
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    反思对于您作为教师的持续成长至关重要

    学校已经开课了几个星期,大多数老师的事情可能最终落户。天似乎过得如此之快,以至于任何事情都完成了。尽管今年有旋风开始,但仍有时...

    2019年03月18日
  • 拥有不同类型的座位可能会吸引不同类型的学习者 早教信息
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    拥有不同类型的座位可能会吸引不同类型的学习者

    我们今年开始只用几件家具:四个豆袋和四个电子游戏椅。我的孩子的托儿所有一个滑翔机,有一个脚凳和一个即兴阅读台靠墙。好吧,它不是...

    2019年03月18日
  • 什么在评估教师时不起作用 早教信息
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    什么在评估教师时不起作用

    ESSA和教师评估系统德克萨斯教师评估系统的一个新要素是学生的成长 将被用于每个教师评估。这听起来像增值 评估可能会卷土重来。增值评估

    2019年03月18日
  • 什么在评估教师时不起作用 早教信息
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    什么在评估教师时不起作用

    你怎么知道课堂老师是否有效?问老师,他们会问你回答:学生是否在那个教室里学习? 为了确定教师的有效性 - 或者如果学生正在学习 - 德

    2019年03月18日
  • 教师如何在学校释放积极性的力量 早教信息
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    教师如何在学校释放积极性的力量

    学校内的一个积极的教育者社区对在那里学习的学生有着强大的影响。个别地,教师通过展示和塑造乐观的前景和可行的态度来为这种积极的环...

    2019年03月18日
  • 新教师如何使用课堂数据通知教学 早教信息
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    新教师如何使用课堂数据通知教学

    作为一名新教师,最具挑战性的事情之一就是将学生诊断为学习者。你如何发现个人阅读和写作水平?你如何通过推理或合作来确定每个孩子在发育

    2019年03月18日
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