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  • 在教室中使用音乐激发创意表达 中小学知识
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    在教室中使用音乐激发创意表达

    如果有人疯狂到足以让我开学并且我有幸采访了老师,那么我的第一个问题将是:您的热情是什么? 当我听到儿童作家布鲁斯·科维尔(Bruce Cov

    2020年06月09日
  • 行动中的共同核心在基础数学课堂中处理形状 中小学知识
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    行动中的共同核心在基础数学课堂中处理形状

    作为前在1:1 iPad教室里的小学老师,我知道强大的iPad可以作为学习工具在学生手中。该移动设备不仅仅是内容消耗工具,因为学生可以使用iP

    2020年06月09日
  • 利用STEAM选修课提高学生的参与度 中小学知识
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    利用STEAM选修课提高学生的参与度

    在内华达州拉斯维加斯市区第一座磁铁学校Walter Bracken STEAM Academy中,他们已经将浓缩课程变成了Explos。Explos是探索的缩写,是50

    2020年06月08日
  • 小学教室的简单音乐集成 中小学知识
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    小学教室的简单音乐集成

    今天,我们正在为小学教师分享五种简单的方法,将音乐整合到他们的教室中。每种活动都是专门为具有各种背景和能力的个人设计的,并且不...

    2020年06月08日
  • 如何判断学生是否可以从言语治疗中受益 中小学知识
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    如何判断学生是否可以从言语治疗中受益

    语音是人类不可或缺的一部分,虽然它很容易自然地出现在大多数人中,但对于某些人来说语言并不是那么轻松。幸运的是,当语音障碍在儿童...

    2020年06月08日
  • 让学生为学习做好准备 中小学知识
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    让学生为学习做好准备

    建立积极关系在芒特沙漠小学,所有的K-3教室都使用 响应式课堂方法,许多芒特沙漠高年级的教师也采用这种技术。关键要素包括:每天早上,

    2020年06月08日
  • 当孩子学习阅读时鼓励尽可能多的成功至关重要 中小学知识
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    当孩子学习阅读时鼓励尽可能多的成功至关重要

    班上有苦苦挣扎的读者吗?不太确定如何满足他 她的需求?提前阅读并找出七种方法来帮助学生解决阅读问题。1 脚手架对于任何艰难的阅读,成功

    2020年06月08日
  • 花园中基于标准的学习 中小学知识
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    花园中基于标准的学习

    位于内华达州拉斯维加斯市的一所名为Title I的基本磁铁学校Walter Bracken STEAM Academy将32,000平方英尺的干草变成了以学生为中心的

    2020年06月08日
  • 文学在基础课中教授全球课程的5种方法 中小学知识
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    文学在基础课中教授全球课程的5种方法

    具有多元文化背景和特征的儿童读物可以带我们走上一场全球冒险之旅,消除负面的陈规定型观念,传授宽容和尊重,鼓励对孩子的文化遗产感...

    2020年06月08日
  • 小学课堂诗歌的力量 中小学知识
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    小学课堂诗歌的力量

    有许多现代诗人在谈论关于世界的美好事物,但很少有人在买书。在任何书店里走来走去,您可能很难找到通常很小的诗歌部分。诗歌艺术仍然...

    2020年06月08日
  • 营造良好的在家学习环境 中小学知识
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    营造良好的在家学习环境

    教育的核心目标是培养终身学习者。要在工作场所取得成功,就必须具备学习新的高质量知识的能力。这些学习技能的基础是从学校早期就开始...

    2020年06月08日
  • 通过这项活动孩子们获得了许多写作和询问技巧 中小学知识
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    通过这项活动孩子们获得了许多写作和询问技巧

    如果您像我,则阅读有关教育策略的文章,并认为,这太酷了!然后,您会想到它无法与孩子一起使用的所有原因。学生选择是我多年来一直喜欢的

    2020年06月08日
  • 将目标与标准联系起来 中小学知识
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    将目标与标准联系起来

    作为一名新老师,您可能会被问到如何将学习目标与标准联系起来。甚至可能会要求您显示每节课的目标和 或标准。除了出席之外,学习学生姓名

    2020年06月05日
  • 如何灌输读书的热爱 中小学知识
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    如何灌输读书的热爱

    菲利普·普尔曼说:经过营养,庇护和陪伴,故事是我们在世界上最需要的东西。 任何呼吸的人都知道这是真的。从讲述大火的故事,到印刷...

    2020年06月05日
  • 参与课堂家长义工的5条提示 中小学知识
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    参与课堂家长义工的5条提示

    您是否发现自己想要(更多)来自家长志愿者的帮助,但是要么没有得到帮助,要么没有得到对您和您的学生真正有用的帮助?管理父母志愿者既费时

    2020年06月05日
  • 激发学生自主学习自主实践的内生动力 中小学知识
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    激发学生自主学习自主实践的内生动力

    为推进第一课堂与第二课堂的深度融合,激发学生自主学习、自主实践的内生动力,增强学生对知识的体验和感悟,本学年起,合肥工业大学将...

    2020年05月29日
  • 清华大学工业文化研究院成立大会暨座谈会召开 中小学知识
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    清华大学工业文化研究院成立大会暨座谈会召开

    清华大学工业文化研究院成立大会暨座谈会召开。工业和信息化部原部长、中国工业经济联合会会长、工业文化研究院专家咨询委员会主任委员...

    2020年05月29日
  • 写作和口语是教师检查理解的最常见方式 中小学知识
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    写作和口语是教师检查理解的最常见方式

    即理解发生在新的学习与先前的知识联系在一起时。在这一点上,学生有能力理解他们所阅读,阅读或听到的内容,并可以向他人清楚,简洁地...

    2020年05月28日
  • 对于了解学生制定解释以帮助其同龄人有助于增强他们的理解 中小学知识
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    对于了解学生制定解释以帮助其同龄人有助于增强他们的理解

    在过去的十年中,100%的学生已经毕业并升入大学,他们的平均SAT分数在数学,批判性阅读和写作方面一直名列前十位。此外,超过三分之一的学

    2020年05月27日
  • 您想要什么样的老师 中小学知识
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    您想要什么样的老师

    教师的素质和技能是最重要的因素之一(如果不是在影响任何学习环境的成功最重要的)。但是您可以站在教室的最前面进行教学,直到脸色发青...

    2020年05月27日
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