【师德师风年度个人工作总结】在这一年中，我始终坚持以“立德树人”为根本任务，认真贯彻落实党和国家关于加强师德师风建设的有关精神，不断提升自身的思想政治素质和职业道德水平。现将本年度在师德师风方面的学习、实践与反思进行总结如下：
一、思想认识方面
作为一名教师，我深知师德是教育工作的灵魂，是教师职业的核心素养。在日常工作中，我不断加强对党的教育方针政策的学习，积极参与学校组织的师德专题培训，努力提高自身的政治觉悟和道德修养。通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，进一步明确了教师应具备的职业操守和行为规范。
二、教学工作方面
在教学过程中，我始终坚持“以学生为中心”的理念，注重课堂教学质量的提升，认真备课、精心授课，关注学生的成长与发展。同时，注重言传身教，用自己的言行影响学生，树立良好的教师形象。在课堂上，我注重培养学生独立思考和创新能力，鼓励学生积极参与讨论，营造积极向上的学习氛围。
三、师生关系方面
我始终把学生当作朋友来对待，尊重每一位学生的个性发展，关心他们的思想动态和生活情况。在平时的交流中，注重倾听学生的意见和建议，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。通过建立良好的师生关系，增强了学生对教师的信任感和归属感。
四、自我提升方面
为了更好地履行教师职责，我积极参加各类业务培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。同时，我也注重自我反思，定期总结教学中的不足，查找问题根源，制定改进措施，力求在实践中不断进步。
五、存在的问题与改进方向
尽管我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，如：在个别情况下对学生的耐心不够，面对压力时情绪管理有待加强等。今后，我将继续加强自身修养，增强责任感和使命感，努力做一名让学生信赖、家长放心、社会满意的人民教师。
师德师风年度个人工作总结表
| 项目 | 内容 |
| 学习情况 | 参加师德培训2次，学习相关政策文件3篇 |
| 教学表现 | 备课认真，课堂互动良好，学生满意度高 |
| 师生关系 | 注重沟通，关心学生心理与成长 |
| 自我提升 | 参加校内外培训3次，撰写教学反思5篇 |
| 存在问题 | 情绪管理需加强，个别学生关注度不足 |
| 改进方向 | 加强心理疏导能力，提升课堂管理技巧 |
总之，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我将继续以高度的责任感和使命感，不断加强自身修养，提升职业素养，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。