【高中语文论语十二章翻译】《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子记录整理而成，内容主要记载了孔子及其弟子的言行。在高中语文教材中，“《论语》十二章”是必学内容，通过对这些篇章的阅读与理解，学生可以更好地掌握儒家思想的核心理念，如仁、礼、孝、忠等。
以下是对《论语》十二章的原文、译文及简要总结，以表格形式呈现，便于学习和记忆。
| 章节 | 原文 | 译文 | 总结 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 孔子说：“学习并经常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？” | 强调学习的重要性，以及待人接物的修养。 |
| 2 | 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” | 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习了？” | 强调自我反省和诚信的重要性。 |
| 3 | 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” | 孔子说：“我十五岁立志求学，三十岁能自立，四十岁能明辨是非，五十岁懂得天命，六十岁能听进不同意见，七十岁能随心所欲而不越规矩。” | 展示人生不同阶段的成长与修养。 |
| 4 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 孔子说：“温习旧的知识，从而获得新的理解，就可以做老师了。” | 强调复习与创新的关系。 |
| 5 | 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” | 孔子说：“只学习而不思考就会感到迷茫；只思考而不学习就会陷入危险。” | 强调学习与思考相结合的重要性。 |
| 6 | 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” | 孔子说：“颜回真是贤德啊！吃一碗饭，喝一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他的快乐。颜回真是贤德啊！” | 赞扬颜回安贫乐道的精神。 |
| 7 | 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” | 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天边的浮云一样。” | 表达安贫乐道、重义轻利的思想。 |
| 8 | 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” | 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。选择他们的优点去学习，对他们的缺点则加以改正。” | 强调虚心学习、取长补短的态度。 |
| 9 | 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” | 孔子说：“懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。” | 强调兴趣与热爱的重要性。 |
| 10 | 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 孔子说：“不到他努力想弄明白但仍然想不通的时候，不去启发他；不到他想表达却表达不出来的时候，不去开导他。如果他不能举一反三，就不再教他了。” | 强调因材施教与启发式教学。 |
| 11 | 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” | 孔子说：“把所见所闻默默记在心里，学习不感到厌烦，教导别人不感到疲倦，这些事对我有什么困难呢？” | 表现孔子谦逊与敬业的精神。 |
| 12 | 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” | 孔子说：“立志于道，依据于德，依靠于仁，游历于六艺之中。” | 强调修身养性与全面发展的理念。 |
通过以上十二章的学习，学生不仅能了解孔子的思想主张，还能从中汲取做人做事的道理。这些篇章语言简洁、寓意深刻，是中华文化的重要组成部分，值得反复诵读与体会。