【狰狞造句五年级】在小学语文教学中，“狰狞”是一个常见但较为复杂的词语，尤其在五年级的语文学习中，学生需要掌握其含义、用法以及如何正确造句。本文将对“狰狞”一词进行简要总结，并提供适合五年级学生的造句示例，帮助学生更好地理解和运用该词。
一、词语解析
| 词语 | 拼音 | 含义 | 用法 |
| 狰狞 | zhēng níng | 形容面目凶恶、可怕 | 多用于描述人或动物的表情、面孔等，也可用于形容环境、气氛等 |
| 示例 | - | 面目狰狞的怪兽 | 他脸上露出狰狞的表情 |
二、造句指导
“狰狞”通常用来形容一种令人感到害怕或不安的状态。在造句时，要注意以下几点：
1. 搭配对象：可以是人、动物、鬼怪、表情、场景等。
2. 语境选择：多用于描写恐怖、紧张或危险的情景。
3. 句子结构：主谓结构为主，也可以使用比喻或拟人手法。
三、五年级造句示例
| 序号 | 造句 | 说明 |
| 1 | 那只野狗张着大嘴，面目狰狞，吓坏了小明。 | 描述动物的可怕样子 |
| 2 | 敌人站在山崖上，脸上的表情狰狞而可怕。 | 描述人物的凶狠表情 |
| 3 | 黑暗中传来一阵低沉的吼声，声音狰狞，让人毛骨悚然。 | 描述环境中的恐怖氛围 |
| 4 | 妈妈看到我弄坏的玩具，脸色变得狰狞起来。 | 表达情绪变化 |
| 5 | 那座古庙的雕像面容狰狞，仿佛随时会活过来。 | 描述雕塑或艺术品的形象 |
四、总结
“狰狞”是一个形象生动的词语，常用于描绘令人不安或恐怖的场景。对于五年级的学生来说，理解这个词的含义并能正确造句是非常重要的。通过结合生活实际和文学作品，学生可以在实践中加深对词语的理解与运用能力。
希望以上内容能帮助孩子们更好地掌握“狰狞”一词的用法，提升语言表达能力。