【高中劝学原文是什么】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要散文，收录于《荀子》一书中。这篇文章以劝勉人们勤奋学习为主题，强调了学习的重要性、方法和态度，语言精炼、逻辑严密，是中学语文教材中的经典篇目之一。
一、文章
《劝学》全文围绕“学习”的核心主题展开，通过比喻、排比等修辞手法，阐述了学习的意义、方法与坚持的重要性。文章开头提出“学不可以已”，即学习不能停止，接着从多个角度论述了学习的必要性，如借助外物（如舟车）、积累（如积土成山）、专注（如锲而不舍）等。
文中还强调了“君子博学而日参省乎己”、“不积跬步无以至千里”等观点，鼓励人们不断学习、反思与实践，最终达到“知明而行无过”的境界。
二、《劝学》原文与简要释义对照表
| 原文 | 简要释义 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，但不如片刻的学习收获大。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚远望，不如登上高处看得更远。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 积累泥土成为高山，风雨就从这里兴起；积累水流成为深渊，蛟龙就在这里生长；积累善行养成高尚的品德，自然就会获得智慧，具备圣人的思想。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累半步，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 即使是骏马一次跳跃，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能走很远，成功在于坚持不懈。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，连腐朽的木头都难以折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也可以雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇洞中，是因为心思浮躁。 |
三、结语
《劝学》不仅是古代学子学习的指南，更是现代人面对知识更新与社会竞争时的重要启示。它提醒我们：学习是一个长期积累的过程，唯有持之以恒、专心致志，才能实现自我提升与人生价值。
通过阅读和理解《劝学》，我们不仅能提高文学素养，更能从中汲取精神力量，为自己的成长之路提供方向与动力。