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  • 重新定义教师的角色是一个多方面的职业 大学信息
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    重新定义教师的角色是一个多方面的职业

    想象一下,一所学校的教学被认为是一种职业,而不是一种交易。教师在儿童教育和美国文化中的作用发生了根本性的变化。教学与旧的表演和...

    2019年03月22日
  • 教育者如何管理压力和建立恢复能力 大学信息
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    教育者如何管理压力和建立恢复能力

    我想通过让你回想起电影绿野仙踪来介绍一种培养情绪恢复能力的策略。还记得多萝西在奥兹国唤醒的场景,一切都是彩色的吗?我想为您提供一种

    2019年03月22日
  • 许多教育工作者都希望在暑假期间能够改进我们的工艺并学习新的实践 大学信息
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    许多教育工作者都希望在暑假期间能够改进我们的工艺并学习新的实

    包括我在内的许多教育工作者都希望在暑假期间能够改进我们的工艺并学习新的实践。我被教学所吸引,部分原因是因为我对学习的渴望永无止...

    2019年03月22日
  • 记录自己以改善您的实践 大学信息
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    记录自己以改善您的实践

    我上大学的时候,我参加了一个学期的演讲课。对于我们的第一个作业,我们不得不做一个老师录像的简短演讲。我们的延伸任务是观看录制并...

    2019年03月22日
  • 4种方式来补充你的感激之情 大学信息
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    4种方式来补充你的感激之情

    作为一名公立学校的教育工作者,有很多东西可以诱使我养成每日习惯,专注于这项工作的远离积极的现实:破碎的复印机和书桌,书房里没有...

    2019年03月22日
  • 以教师为主导的评估支持教师作为学习者 大学信息
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    以教师为主导的评估支持教师作为学习者

    随着与成长心态相关的观念不断传播,学校正在设想并尝试新的评估形式,突出每个学习者的成长过程和个人路径。这方面的一个例子是由学生...

    2019年03月22日
  • 关于种族和公平的教师讨论会让人感到不舒服和情绪化 大学信息
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    关于种族和公平的教师讨论会让人感到不舒服和情绪化

    最近,一位教学教练问我关于促进专注于公平的专业发展(PD)会议。她说:中断不公平现象,特别是种族不公平现象,是我身上的火灾。 我知道我

    2019年03月22日
  • 如何避免陷入思维学生成功的陷阱只与学生有关 大学信息
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    如何避免陷入思维学生成功的陷阱只与学生有关

    在学年结束的某一天,我在出勤办公室,店员问我一名一直在逃课的学生。几乎是自动地,这句话从我嘴里说出来,你知道,辅导员出于某种原...

    2019年03月22日
  • 使用新工具包启动视频课堂观察 大学信息
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    使用新工具包启动视频课堂观察

    对于忙碌的教师来说,在上学日内观察机会有限,观察其他教师,暂停和反思特定课堂时刻的细节,并获得同事的支持。由于现场观察可能难以...

    2019年03月22日
  • 学校领导应该保留新教师的6项策略 大学信息
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    学校领导应该保留新教师的6项策略

    在我工作的大多数学校里,每年年底,我们都会为一两个新老师的离开感到惋惜。我们可以做些什么 - 我们问自己 - 留住那位老师?现在,回

    2019年03月22日
  • 尽管面临评估和问责标准等可衡量结果的教学压力 大学信息
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    尽管面临评估和问责标准等可衡量结果的教学压力

    在最近的盖洛普民意调查中,43%的人表示他们不希望自己的孩子成为教师。十年前这一比例为33%。我担心这对教师和学生来说意味着什么。如果我

    2019年03月22日
  • 为了保持精力充沛和敬业的教师 大学信息
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    为了保持精力充沛和敬业的教师

    我瘫倒在教室外的公园长椅上,把头埋在我的手中,然后哭了起来。作为一名新老师,在本周末,我感到彻底失败。变化的程度是压倒性的,孩...

    2019年03月22日
  • 我们可以应用每个学生定制教育 大学信息
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    我们可以应用每个学生定制教育

    作为教育工作者,我们可以从这一惊人的成就中学习。Breaking2团队需要学习和接受的一个外卖课程是,帮助学生以令人印象深刻的速度学习,不

    2019年03月22日
  • 采用新教科书或教授不同的课程 大学信息
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    采用新教科书或教授不同的课程

    当我帮助一位年长的绅士在飓风哈维之后清理他的房子时,他问我一个尖锐的问题,你知道什么是控制一切,不要担心什么,突然间你正在处理...

    2019年03月22日
  • 一位经验丰富的老师反思他在学生中激发内在动机和好奇心的追求 大学信息
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    一位经验丰富的老师反思他在学生中激发内在动机和好奇心的追求

    我最近参观了德克萨斯州北部的一个小镇,那里有一件事:恐龙赛道。当我走过河流走进巨大的轨道时,我以为这些巨大的蜥蜴没有任何暗示,...

    2019年03月22日
  • 良好的教学是关于设计直接建立测试或评估中发现的知识和技能的指导 大学信息
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    良好的教学是关于设计直接建立测试或评估中发现的知识和技能的指

    我们中的许多人都同意,对测试的教学 已成为一个令人反感的短语。我建议,只要我们以正确的方式和正确的理由进行测试,那么对测试进行教学

    2019年03月22日
  • 它需要勇气让学校变得更好 大学信息
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    它需要勇气让学校变得更好

    勇气不是为领导者保留的东西。任何想要看到学校改进的人都需要它 - 并且需要准备好发起并参与勇敢的对话。举个例子,让我简要介绍一下bes

    2019年03月22日
  • 问教师他们认为这个术语的含义 大学信息
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    问教师他们认为这个术语的含义

    Edutopia:对于那些可能不熟悉这个术语的人来说,具有文化反应性,你可以从定义它开始吗?Zaretta Hammond:作为我撰写本书时研究的一部分

    2019年03月22日
  • 将个性化教育计划会议从强制性评估过程转变为以学生为中心的讨论 大学信息
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    将个性化教育计划会议从强制性评估过程转变为以学生为中心的讨论

    法律要求被归类为特殊教育的学生有个性化的教育计划(IEP)。一切都必须记录在案,IEP规定的提供特殊教育服务的责任由学校工作人员掌握。每个

    2019年03月22日
  • 与学生建立真实交流的5个技巧 大学信息
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    与学生建立真实交流的5个技巧

    作为一名特殊教育教师,我经常有机会与许多同事发现的学生一起工作 比方说,难以合作。在我最糟糕的日子里,当学生不满足他们的期望时

    2019年03月22日
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