东南教育网您的位置:首页 >生活 >

代币制(代币)

导读 大家好,我是小东,我来为大家解答以上问题。代币制,代币很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、用象征钱币、奖状、奖品等标记物为...

大家好,我是小东,我来为大家解答以上问题。代币制,代币很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为疗法。

2、又称标记奖励。

3、病人可根据获得标记物的多少换取所喜爱的实物,如香烟、玩具、书画等或享有各种权利,如参加晚会、会见家人,短期出院等。

4、这种疗法是根据B.F.斯金纳的操作性条件反射学说中的强化法则设计的,并由T.阿龙和N.H.阿兹灵于1968年首先用于临床,治疗慢性的或衰退的精神病患者和智力落后儿童。

5、患者在执行了要求他做的良好行为时,就以奖励来强化这种行为;如果不能按要求作出良好行为或出现不良行为时,则不予奖励,使不良行为因得不到强化而消退。

6、70年代后,这种疗法还应用于某些躯体疾病的康复和预防;进而又用于克服课堂上学生的捣乱行为以及培养儿童的良好行为。

7、 这是虚拟的钱币,特别用于游戏.像Q币差不多。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!