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  • 夏季是PBL重塑的最佳时机 中小学知识
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    夏季是PBL重塑的最佳时机

    如果这是您决定尝试基于项目的学习(PBL)的一年,您可能需要屏住呼吸。通过项目经验引导学生可能要求很高,特别是当您还构建自己的PBL策略工

    2019年03月20日
  • 查看重载以及如何保持内容新鲜 中小学知识
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    查看重载以及如何保持内容新鲜

    在我对一本专注于学生参与的新书的研究中,我发现的一件事就是学生真的想学习新东西!在记录的所有答案中,这一点是最令人惊讶的。我的意思

    2019年03月20日
  • 把你的课程想象成一个故事 中小学知识
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    把你的课程想象成一个故事

    每个人都喜欢一个好故事。因此,作为一名教师和课程设计师,当我考虑学生参与时,我会尝试将我的内容区课程与讲故事联系起来。我不只是...

    2019年03月20日
  • 与同伴分享学生的工作可以带来令人难以置信的专业成长 中小学知识
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    与同伴分享学生的工作可以带来令人难以置信的专业成长

    作为我们在Two Rivers Public Charter School的专业发展(PD)的一部分,我们每个学期至少与一组同事会面三次,以分析学生的工作。我们这

    2019年03月20日
  • 创意教师不是一个矛盾的人 中小学知识
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    创意教师不是一个矛盾的人

    有一种观念认为,一些教师具有天生的创造力,而我们其他人则不得不乞求和借用以获得创造性的想法。我怀疑真正有创造力的教师在创作方面...

    2019年03月20日
  • 冒险可以在兴奋肯定和灵感中获得回报 中小学知识
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    冒险可以在兴奋肯定和灵感中获得回报

    承担风险令人振奋!这是你给自己的礼物。新奇令人耳目一新,充满活力。我的个人理念是向前学习 - 以前进的动力,拥抱每个季节,体验冒险的

    2019年03月20日
  • 向世界各地的各级教育工作者做演讲 中小学知识
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    向世界各地的各级教育工作者做演讲

    我向世界各地的各级教育工作者做演讲。所有的教师都在认真努力使他们的教育系统适应二十一世纪。然而,在我的会谈中,我通常会注意到白...

    2019年03月20日
  • 如何通过培养教育者精神的电影进行学习 中小学知识
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    如何通过培养教育者精神的电影进行学习

    教学对我来说是一种社会正义的行为。从我很小的时候开始,我的家人就说我活着的理由是让世界变得更好。我选择教育作为我可以贡献的道路...

    2019年03月20日
  • 年人常常对自己的未来感到焦虑 中小学知识
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    年人常常对自己的未来感到焦虑

    当学生表达对艺术的热情时,成年人常常对自己的未来感到焦虑。如果学生决定攻读艺术专业怎么办?如果他们这样做,他们最终会走上一条不稳定

    2019年03月20日
  • 利用新技术重新发现传统的学习方式 中小学知识
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    利用新技术重新发现传统的学习方式

    较老的,更传统的学习形式与学生产生共鸣,因为它们与我们人类心灵深处的某些东西联系在一起。他们与完整的人交往,而不仅仅是可以解读...

    2019年03月20日
  • 教师可以从林肯那里学到什么 中小学知识
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    教师可以从林肯那里学到什么

    他主持了美国历史上最动荡的时期,为自由和人类尊严开辟了道路,并为一个仍然年轻的工会塑造了新的愿景。即使是现在,在他去世151年后,亚

    2019年03月20日
  • 学生参与每个课堂以及他们所接触的每一个主题 中小学知识
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    学生参与每个课堂以及他们所接触的每一个主题

    在阅读Charles Duhigg撰写的一本名为习惯的力量:为什么我们在生活和商业中做我们做什么这本绝对引人入胜的书时,我想到了这个想法 。因

    2019年03月20日
  • 教育工作者在职业生涯的不同阶段需要不同程度的支持和机会 中小学知识
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    教育工作者在职业生涯的不同阶段需要不同程度的支持和机会

    教育个性化的想法有很多种。我们希望以个人的身份了解和理解我们的学生,并根据他们学习的细微差别个性化他们的教学。这是有道理的,因...

    2019年03月20日
  • 来自前任校长的辅导技巧关于教学如何教学 中小学知识
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    来自前任校长的辅导技巧关于教学如何教学

    Danfeng Koon的声音是衡量和同情的,因为她告诉我,我很感激积极的反馈,但我需要你更具体,并提出反思问题,以便我改善我的实践。 我是

    2019年03月20日
  • 了解教师可用的大量免费在线资源 中小学知识
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    了解教师可用的大量免费在线资源

    当我听到OER一词时,我不会自动跳到开放教育资源。也许它只是没有脱离我的隐喻舌头。相反,我的大脑会自动将其转换为在我的课堂上使用的免

    2019年03月20日
  • 看特殊教育的过去现在和未来 中小学知识
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    看特殊教育的过去现在和未来

    我记得20多年前,当我获得特殊教育的研究生学位时,我的一个伙伴获得了他的小学教育学位,告诉我他的父亲,一名校长,说我可能不应该浪...

    2019年03月20日
  • 教学多少年或课堂规则更重要的是向父母证明你在乎 中小学知识
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    教学多少年或课堂规则更重要的是向父母证明你在乎

    作为一名新老师,回到学校的夜晚吓坏了我。我担心我不记得名字 - 父母的名字或孩子的名字。我担心我听起来不会知道自己在做什么。我担心

    2019年03月20日
  • 在完成工作以完成当天教室设置时必须做的课程 中小学知识
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    在完成工作以完成当天教室设置时必须做的课程

    弗朗西斯总是有理由为什么我提出的几乎任何东西都超出了他。看着我教一半数学课,然后把它教给另一半?不,他不能自发地教。参加考试?不...

    2019年03月20日
  • 你在过去五年的专业发展中一直在沉睡 中小学知识
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    你在过去五年的专业发展中一直在沉睡

    如果你是一名教育工作者并且没有听说过Carol Dweck和成长思维的概念,那么你在过去五年的专业发展中一直在沉睡。这些天,我很少参加一个涉

    2019年03月20日
  • 日常课堂生活的期望和惯例以及如何满足不同学习者的特殊需求 中小学知识
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    日常课堂生活的期望和惯例以及如何满足不同学习者的特殊需求

    教师不能避免引进代课教师。这是一位罕见的老师,他可以通过疾病,紧急情况,IEP会议或专业发展来完成职业生涯,而无需有人覆盖他或她的教

    2019年03月20日
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