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  • 解决定时测试和数学焦虑的技巧 热点聚焦
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    解决定时测试和数学焦虑的技巧

    最近,我们发布了斯坦福大学数学教授Jo Boaler的简短研究发现:定时数学测试会使学生望而却步,导致数学焦虑和对该学科的长期恐惧。 这个

    2020年05月25日
  • 我们周围的数学 教育动态
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    我们周围的数学

    我学校的数学团队从来不让任何活动或事件(从早上的聚会到实地考察)通过而未突出重要或有趣的数学联系。这些事件很少(如果有)旨在服务于数学

    2020年05月25日
  • 鼓励数学的持久性 教育动态
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    鼓励数学的持久性

    学生们经常在坚持不懈中挣扎-如果他们不确定是否会产生理想的结果,就会对尝试解决方案的想法感到不自在,这导致他们拒绝冒险。帮助学生摆

    2020年05月25日
  • 改善英语学习者的数学课程 教育动态
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    改善英语学习者的数学课程

    雷切尔(Rachel)是位于纽约市的一所公立学校的热情领导者,她对学校的数学成绩感到担忧,尤其是对英语学习者(ELL)而言,后者占学校社区的三

    2020年05月25日
  • 挫败数学课上的赤字叙事 教育动态
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    挫败数学课上的赤字叙事

    世界上有关谁可以成功和不可以成功获得成功的信息会影响学生对自己的看法。这些信息阻碍了某些工作,并推动了其他工作:有些学生认为自...

    2020年05月25日
  • 早期数学协作 一直致力于优质的早期数学教育 教育动态
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    早期数学协作 一直致力于优质的早期数学教育

    十多年来, 早期数学协作 一直致力于优质的早期数学教育-为幼儿教育者,管理人员和培训人员提供专业发展;进行有关对儿童进行数学教学的有

    2020年05月25日
  • 如果学生分配自己的数学作业会怎样 教育动态
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    如果学生分配自己的数学作业会怎样

    作业值得吗?这样做会影响学习吗?这些问题是当今许多争论的根源。有人可能会说功课是一种很好的做法,而实践却是完美的。其他人则坚持认...

    2020年05月25日
  • 数学可视化的力量 教育动态
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    数学可视化的力量

    您什么时候知道该在数学课上尝试一些不同的事情了?对我来说,我知道我向五年级的暑期班学生读这个单词的瞬间:平均而言,到达地球高层大气

    2020年05月25日
  • 个性化专业发展 教育动态
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    个性化专业发展

    有一种令人信服的专业发展形式,要求教师共同创建,参与和反思课程。这就是所谓的课程学习,它是以研究为基础,以学生为中心并且让人大...

    2020年05月25日
  • 指导学生运用所学知识 教育动态
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    指导学生运用所学知识

    多年来,我的学校一直在鼓励使用基于项目的学习(PBL),但是我所属的数学系采用它的速度很慢。我对PBL充满了误解-花费的时间太长,难以评估

    2020年05月25日
  • PBL和STEAM教育自然的契合 教育动态
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    PBL和STEAM教育自然的契合

    基于项目的学习和STEAM(科学,技术,工程,艺术和数学)教育在我们的学校中都在迅速增长。一些学校在进行STEAM,一些学校在进行PBL,一些学

    2020年05月25日
  • 中学数学中基于游戏的学习 热点聚焦
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    中学数学中基于游戏的学习

    全国各地的教师针对激励学生坚持数学学习的问题提出了不同的解决方案。基于游戏的学习是激发很多老师及其学生的一种潜在解决方案,我最...

    2020年05月24日
  • 3项提高算术技能的有趣活动 视角观点
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    3项提高算术技能的有趣活动

    如此多的中学生难以掌握年级数学概念的主要原因之一是因为他们缺乏计算能力的坚实基础。数学的渐进性要求学生在逐步升入年级时发展其计...

    2020年05月24日
  • 使用数学应用程序来增进理解 视角观点
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    使用数学应用程序来增进理解

    从内容消费到内容创建,有很多方法可以与学生一起使用移动设备。例如,他们可以为真实的观众制作入门视频,通过截屏讲解他们的想法,或...

    2020年05月24日
  • 一个手指计数的案例 热点聚焦
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    一个手指计数的案例

    老师通常会开始告诉孩子们,在一年级结束时不要指望手指,他们正在学习如何在大脑中进行数学运算,有时手指计数有时被视为拐杖,甚至是...

    2020年05月24日
  • 深入了解学生数学知识 热点聚焦
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    深入了解学生数学知识

    想象一下一个数学问题,它可能会适当地挑战所有学生,使您能够清楚地区分他们的理解和所遇到的困难,并为强有力的学生讨论提供背景。为...

    2020年05月24日
  • 将数学和科学与阅读和写作联系起来 教育动态
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    将数学和科学与阅读和写作联系起来

    在高中数学中,长期以来一直将微积分作为STEM考试的先决条件,因此,强调统计学和数据素养的概念(许多教育工作者称其为现代时代更有用的技

    2020年05月24日
  • 使用计算器加深学生对数学的兴趣 教育动态
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    使用计算器加深学生对数学的兴趣

    无论我们是爱还是恨他们,计算器都将在这里留下来-我们可以告诉学生您永远不会拥有计算器的日子已经一去不复返了。我们必须重新考虑在计算

    2020年05月24日
  • 与四年级学生一起做的一个大姜饼屋项目 教育动态
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    与四年级学生一起做的一个大姜饼屋项目

    寒假开始前的几周可能是充满挑战的时间,以保持孩子们在学校的积极性。感觉就像您在浪费宝贵的教学时间,因为他们分心并且急于开始假期...

    2020年05月24日
  • 7种现实世界中的数学策略 教育动态
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    7种现实世界中的数学策略

    数学曾经是死记硬背,与纸笔方程式脱离了现实世界,但是越来越多的老师意识到在数学中建立实用,相关的联系的重要性。我们问我们的教育...

    2020年05月24日
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