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  • 如果你不想回到学校该怎么办 中小学信息
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    如果你不想回到学校该怎么办

    8月初,重返校园的噩梦是否开始唤醒你?您是否在打开校长的欢迎回来电子邮件时犹豫不决?你想知道你是否还想成为一名教师?如果这种感觉在学校

    2019年03月20日
  • 全区范围的1:1推广涉及调整PD和计划目标 中小学信息
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    全区范围的1:1推广涉及调整PD和计划目标

    数字转换不仅需要将计算设备引入学习环境。它需要思想转变以及学校领导,教师和学生的日常实践。为了支持学校领导和教师在使用新教学法...

    2019年03月20日
  • 帮助我们学习的强大工具 中小学信息
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    帮助我们学习的强大工具

    作为我领导的任何专业发展课程开幕的一部分,我总是邀请参与者为他们的学习时间设定意图。这是一个简单的练习,花费很少的时间,可以获...

    2019年03月20日
  • 5种建立强有力的父母伙伴关系的方法 中小学信息
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    5种建立强有力的父母伙伴关系的方法

    作为一名中学教师,我抱怨学生家长不经常参与:让他们参加会议,回电话或签署纸张是多么困难。我不明白为什么他们不记得我对我们的课程...

    2019年03月20日
  • 你想在生活中做出有意义的改变 中小学信息
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    你想在生活中做出有意义的改变

    我知道你的意图很好; 你想在生活中做出有意义的改变。你想放弃一些习惯并建立新的习惯。你想利用新的一年的承诺和可能性。你感受到了灵感

    2019年03月20日
  • 为什么Edcamp是PD的未来 中小学信息
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    为什么Edcamp是PD的未来

    2010年,我为Edutopia撰写了一篇名为Edcamp简介:基于协作的新会议模型的文章。就在三个月前,我和一群教育工作者在费城的德雷塞尔大学组织

    2019年03月20日
  • 教师教授学生专业发展应如何变化 中小学信息
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    教师教授学生专业发展应如何变化

    美国教师早就知道教师应该做什么以及教师应该如何学习如何做到这一点之间存在传统的脱节。教师参加各种专业发展课程,但一定会认识到,...

    2019年03月20日
  • 反思在自己的实践中犯下的许多错误 中小学信息
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    反思在自己的实践中犯下的许多错误

    1 感到需要控制。我知道在我教学的第一年,我做了如此集中的努力,以确保每个人都一直遵守规则,他们肯定会知道他们是否脱节了。如果事...

    2019年03月20日
  • 家庭参与学生学习有助于孩子在学校和生活中取得成功 中小学信息
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    家庭参与学生学习有助于孩子在学校和生活中取得成功

    有些涉及文化差异 - 在某些文化中,教育者受到如此高度尊重,以至于父母永远不会梦想干涉孩子的教育。有些是个人的,基于父母对学校系统

    2019年03月20日
  • 基于项目的学习是进步教育界广泛讨论的教学实践 中小学信息
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    基于项目的学习是进步教育界广泛讨论的教学实践

    虽然讲座和演示是启动项目并通过间歇性签到和讲座向前推进的关键,但它们并不是基于项目的课程的基础。核心例程是工作日。通过选择观察...

    2019年03月20日
  • 关于我们为什么做我们做什么的思考 中小学信息
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    关于我们为什么做我们做什么的思考

    我正站在他的棺材上。在下面很容易看到防腐和化妆,并找到我认识的男孩的脸。他的笑容。他的下巴线。他的鼻子。我在2001年遇到他时已经十岁

    2019年03月20日
  • 通过开放式问题来庆祝他们的优势并分享可能的改进 中小学信息
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    通过开放式问题来庆祝他们的优势并分享可能的改进

    老师立刻就是防守。好吧,我遵循了我的计划。如果学生不遵循,我该怎么办?我回答说:我注意到你做了一些努力来控制额外的谈话,例如接近和

    2019年03月20日
  • 学校领导如何为PBL成功奠定基础 中小学信息
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    学校领导如何为PBL成功奠定基础

    基于项目的学习(PBL)的有效实施在学校内或整个系统中是什么样的?根据已经开始走这条道路的管理者和学校领导的说法,没有一个正确的答案。一

    2019年03月20日
  • 以增长思维方式接近总结性评估的教师将弥合鸿沟 中小学知识
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    以增长思维方式接近总结性评估的教师将弥合鸿沟

    当然,我全年都做得最好。我按时提交了我的课程计划,并参加了所有的专业和员工发展。我还记录了帮助苦苦挣扎的学生的努力,完成了我的...

    2019年03月20日
  • 如何激励学生的问题对于教育者和家长来说是一个必不可少的问题 中小学知识
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    如何激励学生的问题对于教育者和家长来说是一个必不可少的问题

    如何激励学生的问题对于教育者和家长来说是一个必不可少的问题,也是孩子成功的关键。我们都知道,如果学生没有动力,他们的旅程将是漫...

    2019年03月20日
  • 教师用格言来启动批判性思维 中小学知识
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    教师用格言来启动批判性思维

    每天在我的高中西班牙语课程中,我要求学生写一个用他们自己的话来描述和解释dicho或格言的句子。我在投影仪屏幕上显示dicho的西班牙语和英

    2019年03月20日
  • 夏季是PBL重塑的最佳时机 中小学知识
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    夏季是PBL重塑的最佳时机

    如果这是您决定尝试基于项目的学习(PBL)的一年,您可能需要屏住呼吸。通过项目经验引导学生可能要求很高,特别是当您还构建自己的PBL策略工

    2019年03月20日
  • 查看重载以及如何保持内容新鲜 中小学知识
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    查看重载以及如何保持内容新鲜

    在我对一本专注于学生参与的新书的研究中,我发现的一件事就是学生真的想学习新东西!在记录的所有答案中,这一点是最令人惊讶的。我的意思

    2019年03月20日
  • 把你的课程想象成一个故事 中小学知识
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    把你的课程想象成一个故事

    每个人都喜欢一个好故事。因此,作为一名教师和课程设计师,当我考虑学生参与时,我会尝试将我的内容区课程与讲故事联系起来。我不只是...

    2019年03月20日
  • 与同伴分享学生的工作可以带来令人难以置信的专业成长 中小学知识
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    与同伴分享学生的工作可以带来令人难以置信的专业成长

    作为我们在Two Rivers Public Charter School的专业发展(PD)的一部分,我们每个学期至少与一组同事会面三次,以分析学生的工作。我们这

    2019年03月20日
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