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  • 关于教师营业额我们可以做些什么 教育动态
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    关于教师营业额我们可以做些什么

    如果你去年是彼得堡城市学校的六年级学生,那么你没有获得许可的数学老师提供指导。不是一天。 -弗吉尼亚州州长Steven Staples随着学生今

    2019年04月02日
  • 用于教授有争议话题和培养学生论证技能的工具和资源 教育动态
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    用于教授有争议话题和培养学生论证技能的工具和资源

    当热门问题从社交媒体或夜间新闻传播到您的教室时,作为教师的正确举措是什么?你是否因为害怕失去对讨论的控制而关闭枪支控制或运动员在足

    2019年04月02日
  • 培养学生使用学科特定术语和教学语言的能力的想法 教育动态
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    培养学生使用学科特定术语和教学语言的能力的想法

    改变你的语言,改变你的想法。 -Karl Albrecht学术语言是一种元语言,可以帮助学习者获得在高中结束时期望内化的50,000个单词,包括从插

    2019年04月02日
  • 一名中学数学老师鼓励学生表达和衡量自己的学习 教育动态
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    一名中学数学老师鼓励学生表达和衡量自己的学习

    四年前,我被介绍到John Hattie的工作,这改变了我对教育者角色的看法。Hattie说服我把自己想象成一个变革推动者,可以运用可见学习的工具

    2019年04月02日
  • 中学和高中教师可以适应他们小学同龄人使用的几种策略 教育动态
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    中学和高中教师可以适应他们小学同龄人使用的几种策略

    经过12年多的高中英语教学,我经历了一些教师可能称之为职业生涯中期危机的事情。我渴望专业发展,而不是典型的工作室形式。为了尝试使用其

    2019年04月02日
  • 谈论数学有助于小学生加深理解使用这三个提示来开始对话 教育动态
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    谈论数学有助于小学生加深理解使用这三个提示来开始对话

    在数学谈话中走进教室,你会看到学生聚集在一起,轮流展示彼此的数学策略,并互相质疑他们的解决方案的准确性和效率。学生们正在分享他们在

    2019年04月02日
  • 当行为图表不起作用时抛弃它们 教育动态
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    当行为图表不起作用时抛弃它们

    垃圾箱的例证这听起来很熟悉吗?你班上有一个学生经常遇到问题。也许是在呼唤,也许是在继续任务,或者这可能会让其他学生感到不安。你开始

    2019年04月02日
  • 英语学习者教学的10个技巧 教育动态
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    英语学习者教学的10个技巧

    随着越来越多的主要母语不是英语的学生,美国各地的教室变得越来越多样化。国家报告的2008 - 09年数据估计,10%的美国学龄人口(PreK-12级

    2019年04月02日
  • 提高学生注意力的7种方法 教育动态
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    提高学生注意力的7种方法

    孩子们经常很难引起注意,但当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时,他们更有可能在真正尝试之前放弃。如果您发现在挑战性任

    2019年04月02日
  • 摇滚我如何专注于一个不会坐下来的课程 教育动态
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    摇滚我如何专注于一个不会坐下来的课程

    作为一名教师,我们偶尔会遇到一个充满活力的课堂。有时候,教学似乎是一项不可能完成的任务。学生们用手,脚,坐在凳子上跳舞,与同学进行

    2019年04月02日
  • 在课堂上提问的正确方法 教育动态
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    在课堂上提问的正确方法

    你有没有想过我们老师有多傻?当我们走到学生面前时,我们表现出自己是所有答案的人,然后在我们与学生交谈之后,我们开始提问,好像我们不

    2019年04月02日
  • 将音乐融入几乎任何课程都是教授内容的好方法 教育动态
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    将音乐融入几乎任何课程都是教授内容的好方法

    许多教师回避在课堂上包含音乐,因为他们认为他们需要音乐训练才能将音乐作为教学工具。但是,有多种方法可以在课堂上实现不需要任何培训的

    2019年04月02日
  • PBL单元为教师提供经验教训 教育动态
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    PBL单元为教师提供经验教训

    在我们小学操场外的新自行车道上收集数百件垃圾时,我的一群学生注意到没有垃圾桶。他们感到愤怒,并立即投入精力解决这个问题。他们开始为

    2019年04月02日
  • 成功方程学生必须承担的十大责任 教育动态
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    成功方程学生必须承担的十大责任

    我之前曾在各种博客网站和网络上写过关于为了让学生不在我们学校失败而必须存在的重要方程:家庭+学生+学校+政策制定者 选民=学生成功每个

    2019年04月02日
  • 引导学生在线负责任地行动所需的知识和经验的想法 教育动态
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    引导学生在线负责任地行动所需的知识和经验的想法

    在我的课堂上,我在我教授的数字公民课程中使用了两种基本方法:主动知识和经验知识。主动知识我希望我的学生了解数字公民的9个关键P。虽然

    2019年04月02日
  • 向股权转移教育者的角色 教育动态
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    向股权转移教育者的角色

    在进行专业发展或讨论公平问题时,我经常被问到:你是如何变得如此开放的?这个问题提供了一个可教的时刻。促进教育卓越需要理解公平,拥抱

    2019年04月02日
  • 教学现实乐观的技巧 教育动态
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    教学现实乐观的技巧

    乐观不仅仅是积极思考; 这是一种对抗学习无助的方法,当一个人以失败的心态接近挑战时就会产生这种无助感。表现出学习无助的学生拒绝参与

    2019年04月02日
  • 可教的时刻与课堂内外的学生联系 教育动态
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    可教的时刻与课堂内外的学生联系

    人们常说,教学并不总是在课堂上进行 - 一些最重要的课程是在操场上,街上,工作中或其他地方学到的。对于教育工作者来说也是如此,他们

    2019年04月02日
  • 教育者如何管理压力和建立恢复能力 教育动态
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    教育者如何管理压力和建立恢复能力

    恢复力建设技巧注意到希望,成长,美丽和灵感的微观时刻是关键的恢复能力建设技能。每一天都有一些时刻,成千上万的人(我确信它!)确认学生

    2019年04月01日
  • 来自哈佛大学教育政策研究中心的新工具包提供资源 教育动态
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    来自哈佛大学教育政策研究中心的新工具包提供资源

    1 使用视频进行教师发展提供的提示和资源解决了学校社区可以通过自我反思,同伴协作,虚拟辅导,正式评估和视频库构建来使用视频来加强教师

    2019年04月01日
1008条 上一页 1.. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ..51 下一页

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