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  • 能量和平静脑力休息和聚焦注意力实践 教育动态
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    能量和平静脑力休息和聚焦注意力实践

    当提出新的材料,标准和复杂的主题时,我们需要在接近我们的任务时集中精力和冷静。我们可以使用脑休息和专注的注意力实践来积极影响我们的

    2019年03月29日
  • 学生忘记的原因以及你能做些什么 教育动态
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    学生忘记的原因以及你能做些什么

    教师们早就知道,死记硬背会导致对材料的表面掌握很快就会被遗忘。但是,神经科学领域的新研究开始揭示大脑被遗忘的方式 - 强调保持知识

    2019年03月29日
  • 7提高儿童注意力的课堂活动 教育动态
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    7提高儿童注意力的课堂活动

    今天,由于他们在线消费或使用平板电脑或智能手机等技术设备所花费的时间,学生的注意力正在减少。罪魁祸首不是设备本身,而是孩子们使用这

    2019年03月28日
  • 从幼儿园到高中如何激发学生对工程学的兴趣 教育动态
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    从幼儿园到高中如何激发学生对工程学的兴趣

    强调学校的STEM领域正成为美国教育体系中的热门话题。即使是传统上只向高中及以上学生讲授的工程学,所有年级的学生都在飙升 外部链接 。

    2019年03月28日
  • 5种方式我们阻碍了我们的学生 教育动态
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    5种方式我们阻碍了我们的学生

    我们都养成了坏习惯,学生不仅仅有一些习惯。它伴随着年轻。还有很多生活技能需要学习。当然,这不仅仅是学生的错。很多时候,不是他们,而

    2019年03月28日
  • 9学生未来劳动力需要的技能 教育动态
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    9学生未来劳动力需要的技能

    即使年轻人上学并获得职业道路的学位,也有无数青年在当今社会面临失业。导致这种失业的因素很多,包括经济变化和支持经济所需的就业类型的

    2019年03月28日
  • 一百万看起来像什么 教育动态
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    一百万看起来像什么

    美国以其数学成就文化而闻名。在数学思维模式中,Jo Boaler讨论了这种成就文化的毒性,她说这可以阻止教师使用开放式任务,允许多种途径找

    2019年03月28日
  • 响应式课堂为什么每个人都这么好 教育动态
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    响应式课堂为什么每个人都这么好

    2007年秋天,一名新的五年级学生来到西蒙兹小学。他的举止得到了保留,他对参加新学校的态度持怀疑态度。对于这个11岁的孩子来说,生活始于

    2019年03月28日
  • 新研究显示了PBL对学生成绩的影响 教育动态
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    新研究显示了PBL对学生成绩的影响

    基于项目的学习(PBL)是否会提高学生的成绩?如果你长期参与PBL,你无疑遇到了这个问题。在过去几年中,作为密歇根大学和密歇根州立大学的教

    2019年03月28日
  • 教育工作者分享催化变革的关键时刻 教育动态
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    教育工作者分享催化变革的关键时刻

    我们知道世界正在发生变化。今天的学生花更多的时间看屏幕而不是互相交谈。他们的阅读和写作比上一代更多,但他们的大部分书面沟通都在社交

    2019年03月28日
  • 学习风格和成长思维进行了另一次研究 教育动态
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    学习风格和成长思维进行了另一次研究

    教育研究继续提醒我们教师对儿童的强大影响。这种影响非常积极 - 我们在这里强调的研究表明,教师可以或已经有特定的方式帮助学生感受到

    2019年03月28日
  • 个性化学习的3个神话 教育动态
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    个性化学习的3个神话

    我对个性化学习的兴起特别感兴趣并担心。感兴趣的是,因为它有希望的做法,它有可能重塑教育的方式。并且担心,因为当一个想法变得流行时,

    2019年03月28日
  • Dintersmith信任教师他们是专家 教育动态
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    Dintersmith信任教师他们是专家

    在那些出版有关美国教育的全面,深度考虑的书籍的人中,特德·丁特史密斯并不是你的典型人物。在从斯坦福大学获得工程博士学位并在风险投资...

    2019年03月28日
  • 有效实施教室教育技术的三种简单策略 教育动态
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    有效实施教室教育技术的三种简单策略

    在整个美国,教师们都在考虑使用教育技术或edtech。无论是创建新的创客空间,实施一对一的Chromebook计划,还是翻转他们的课堂,一些人正在

    2019年03月28日
  • 新教师经常很难找到多种方式让学生访问课程内容视频剪辑可以提供帮助 教育动态
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    新教师经常很难找到多种方式让学生访问课程内容视频剪辑可以提供

    在向学生介绍新的信息,概念和技能时,教师总是努力展示更多,并且更少讲述。教育研究员Pauline Gibbons告诉我们,不是试图简化信息,而是

    2019年03月28日
  • 在21世纪的课堂上写博客 教育动态
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    在21世纪的课堂上写博客

    今年,我向自己承认了一个难以理解的事实。我没有让我的学生写得足够多。为了跟随Kelly Gallagher的建议,学生应该写出比我们可以评估更多

    2019年03月28日
  • 引导学生完成理解和撰写文学分析的五个步骤 教育动态
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    引导学生完成理解和撰写文学分析的五个步骤

    文学分析是学生批判性思维能力发展的重要阶段。布卢姆的分类法说明分析应该在理解和应用之后立即进入第四级。这意味着学生必须能够在分析其

    2019年03月28日
  • 教导所有学生可信赖和自信地说话的一些指导原则 教育动态
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    教导所有学生可信赖和自信地说话的一些指导原则

    由于学校只专注于三个Rs阅读,写作和算术,所以已经很长时间了。在此过程中,我们意识到有更多的东西定义了一个成功的学生和公民,学校在培

    2019年03月28日
  • 完美的课堂礼物:言语的礼物 教育动态
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    完美的课堂礼物:言语的礼物

    我属于一个读书俱乐部,自1990年以来一直延续下去。想想我们一起读过的所有书籍。我们也非常认真。我们不是那些聚在一起吃饭然后再谈论这本

    2019年03月28日
  • 文学分析模型的4种策略 教育动态
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    文学分析模型的4种策略

    Umberto Eco 在虚构森林中的六条徒步行中的一句话,毕竟,每一个文本都是一个懒惰的机器,要求读者做一些工作,直接讲述了文学分析教学背

    2019年03月28日
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